MISIÓN
Brindar educación Inicial inclusiva de calidad, generando ambientes de aprendizaje dinamizados mediante la exploración y la lúdica, esto se logra a través de la metodología constructivista, con una propuesta educativa curricular que hace énfasis en el desarrollo de habilidades motoras, afectivas, comunicativas y cognitivas, fomentando la socialización y creatividad, así mismo promover el ejercicio de los derechos y deberes del educando y el desarrollo integral de todas sus capacidades.
VISIÓN
El jardín Infantil Dragoncitos
para el año 2025 se perfila como una institución líder a nivel regional en la
implementación de los modelos educativos dirigidos a la primera infancia,
teniendo como eje central el desarrollo del potencial humano de los niños y
niñas, haciendo énfasis en la preparación para un segundo idioma y recalcando
el carácter lúdico para la construcción de aprendizajes significativos basados
en principios y valores, que le permitan desarrollar habilidades y destrezas en
la construcción del ser, saber y saber hacer
LEMA
Jugando
y construyendo aprendo con amor
UNIFORMES INTITUCIONALES
MODELO PEDAGÓGICO
PRINCIPIOS
Aprender A Conocer: son las acciones que llevan al educando a conocer los avances científicos y tecnológicos que se dan en el mundo, sin dejar de lado la cultura, la economía y los fenómenos sociales. El hecho de desenvolverse en la sociedad cambiante genera la necesidad de aprender a conocer para toda la vida.Aprender A Hacer: son las acciones que llevan al educando, no solo a desempeñarse laboralmente, sino a resolver de manera creativa y flexible cualquier situación. Además, como ser social, este aprender a hacer también propende porque el educando tome un rol en los trabajos en equipo.
Aprender A Vivir Juntos: son las acciones realizadas para conocer a la otra persona, su historia, tradiciones, espiritualidad respetarla en su dignidad y retomar su bagaje cultural e intelectual para implementar proyectos que nos permitan vivir mejor. De esta manera el estudiante participara de manera espontánea, consciente y reflexiva en la construcción de una sociedad justa, en paz y en armonía con el medio ambiente.
Aprender A Ser: son las acciones que tienen como fin que el estudiante se conozca a sí mismo, en cuanto a “su memoria, raciocinio, imaginación, aptitudes físicas, el sentido de la estética, la facilidad para comunicar con los demás, el carisma natural del dirigente, etc.” Para que potencialice todas sus posibilidades y habilidades de liderazgo.
